【灵美龙小】走在学习的路上

作者:admin  录入:admin  发布时间:2019/9/2  浏览次数:182
灵美龙小】走在学习的路上
——记龙潭中心小学六年级语文第一次集体备课

    龙小六语团队在继全区六语通识培训之后,8月30日上午集中在龙岸校区,进行集团的第一次集体备课。活动分为:区培训感想、培训视频观看、备课要求与提示。
区培训感想:
    28日、29日,全区的六语为期两天,在聆听了区内名师分析的阅读策略单元教学建议、第一单元教材解读,对统编版教材的排版特点有了初步认识,感到实施教学时有难度,存在众多疑惑;在听了南京市教研员芮老师的教材解读和实施建议后,认识到一线的老师教准统编版教材不是难事,按照“单元的人文主题、语文要素、习作表达”三个要求用心组织好课堂的学习活动,走实学习的过程就能达“良师”之要求。
    培训视频观看:
    潘昌先老师组织全体成员观看了“统编版教材的网络培训”,让我们再次较为全面了解教材组成、教学建议、实施策略。
    1. 突出单元训练:阅读策略单元,突出有目的地快速阅读,但是不止步于阅读单元,而是融入全册教学之中;小说单元要有文体意识,准确定位,设定恰当的教学目标;口语交际,不再是可有可无,必须在课堂予以落实,提高学生有条理表达;习作单元,从精读课文中感受“围绕中心意思写”的方法,从交流平台中明白“如何围绕中心写”,用好“习作表达的助学支架”。
    2. 推进课外阅读:快乐读书吧,需要学期初布置学生阅读任务,引导学生课内与课外阅读相结合,尤其落实“关注情节和人物”。
    3. 读写结合要有度:重视读写结合,从阅读中学表达,体会修辞、标点的好处与作用,感受写具体的表达方法,随堂练笔强运用,写在课堂,评在课堂,不增加学生的负担。
    备课要求与提示:
    潘昌先老师提示大家,备好统编版教材的课,务必请大家认真阅读单元要求,明晰“阅读与表达”的语文要素,务必认真阅读教材,在活动设计上下功夫。在实施教学时,不得打乱教材的编排顺序,要尊重教材编排意图。
新学期,新教材,新起点,一切都是新的!我们走在学习的路途上!