追寻可见的学习(三)——记龙小五月份英语校本教研

作者:admin  录入:admin  发布时间:2019/6/3  浏览次数:221
追寻可见的学习(三)——记龙小五月份英语校本教研

    5月23日,龙潭中心小学英语教研组第五次校本教研在四年级2班开展。付时宇老师为大家带来了四年级下册第八单元Cartoon time展示课,陈志军校长和郭淼主任也观摩了本次活动。
    付老师的课堂丰富多彩,首先通过一首欢快的歌曲让孩子们进入课堂学习中。本节课学生在对电话交流用语方面非常有兴趣,在表演环节跃跃欲试,孩子们的精彩表现让整节课的氛围轻松愉悦!
    在精彩的课堂展示后,全体听课人员就今天的课例展开了研讨。郭淼主任提出要求,如何在课堂中通过差异性建标来实现进阶学习。针对这一要求,教研组的成员结合付老师的课堂展开了激烈的研讨,为付老师的课堂提供了很多实质性的建议。陈从银主任作为付老师的教学师父,肯定了他两次方式磨课的进步,教学步骤也更加清晰了。丁维维老师建议付老师在课堂中遵循差异化的评价。
    最后,陈志军校长对英语教研组进行了肯定与勉励,希望英语教研组能担起重任,成功的在六月份的区教科研展示活动中精彩展示。教研组成员在此次活动中收获颇多之余,也燃起了熊熊斗志!